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该文分析高校转型背景下素描基础课教学现存的问题,如教学目标不明确、对素描课重视度不足等,并对高校转型背景下素描基础课如何与专业课进行有效对接提出几点建议,如:转变教学观念,提升素描基础课在高校教学体系中的重要性;提高教学资源整合度,将专业课程知识与素描基础课程知识有效结合;等等。该文以动画专业中的《动画角色造型的概念》一课为例,希望以此推动学生综合素质提升。