【摘 要】
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在本学期初，根据本班的实际情况，我初步拟定了一份学困生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学期的学困生工作提供理论基础，现特将本学期的学困生工作作如下总结
【机 构】
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吉林省东丰县大阳镇影壁山中学 吉林东丰 136311
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在本学期初，根据本班的实际情况，我初步拟定了一份学困生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学期的学困生工作提供理论基础，现特将本学期的学困生工作作如下总结：一、学困生形成的原因只有找出学困生形成的原因，才能有的放矢的开展学困生的转化工作。我认为学困生形成的原因有以下四点：1．智力欠缺造成的学困生。每一届学生当中，几乎都有智力发育低于其他学生平均水平的，这一部分学生记忆力差，理解缓慢，对于知识不会变通。有的尽管较为努力，但成绩却往往不如别人。在学习上处于持续困难状态，久而久之，丧失了学习兴趣，形成了学困生。
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