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随着高等教育宏观管理体制改革的不断深入，我国高等教育体系结构发生了很大变化，而三大地带经济发展水平与速度的差距，也导致了依托其发展的高等教育存在着明显的地区差异。不平衡的地区经济发展差异对中等、欠发达地区高等教育进步有着约束性的影响。为了克服这些影响，推动中等、欠发达地区高等教育的快速发展，我们必须采取一定的措施实现我国高等教育自身向普及化、高质化、特色化的方向全面发展。