论文部分内容阅读
文化品格是英语学科核心素养的核心元素之一.对学习者文化品格的培养,落实到实际教学中,离不开教师对教材的研究与分析.文章从学习者文化品格培养角度出发,采用定性和定量相结合的方法,对沪教2011课标版《英语》中的新增版块“文化角（Culture Corner）”及教材中文化渗透材料的内容和编排进行分析,形成对教学实践的建议,从而更好地为教学服务.