【摘 要】
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从信息化教学平台的特点入手,从9个方面分析了信息化教学的特点.从收费模式、教育效率、互动性、适应性、约束力、适合的领域、客观性和教学自由度等方面比较了MOOC与SPOC课
【机 构】
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石家庄邮电职业技术学院,上海电子信息职业技术学院
【基金项目】
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教育部国家“万人计划”教学名师特殊支持项目(10/108-38)
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从信息化教学平台的特点入手,从9个方面分析了信息化教学的特点.从收费模式、教育效率、互动性、适应性、约束力、适合的领域、客观性和教学自由度等方面比较了MOOC与SPOC课的优势与不同.研究了常见信息化教学平台的现状,指出爱课程、中国大学MOOC和智慧职教以课程教学为主,支持MOOC、SPOC课等教学形式,但是直播、会议和办公OA等功能较弱.腾讯课堂、QQ直播以直播为主,缺乏全面在教学评价与考核体系.结合教学实践,给出了选择信息化教学平台的建设性意见.
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