【摘 要】
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清华大学副校长兼教务长杨斌认为：研究生阶段教育培养的是高层次创新人才，导师具有指导研究生的资格与责任，是他们锤炼品格、学习知识、创新思维的重要引路人。研究生往往慕名拜师门下，随其左右，共同度过一段相當长时间的学术生涯。导师的才学、品性、价值观等都会在日常的生活与学习中影响学生，由表及里，从近至远。可以说，研究生导师的作用发挥如何，直接关系到最高层次高等教育的成败。 （摘自2017年4月20日《人
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清华大学副校长兼教务长杨斌认为：研究生阶段教育培养的是高层次创新人才，导师具有指导研究生的资格与责任，是他们锤炼品格、学习知识、创新思维的重要引路人。研究生往往慕名拜师门下，随其左右，共同度过一段相當长时间的学术生涯。导师的才学、品性、价值观等都会在日常的生活与学习中影响学生，由表及里，从近至远。可以说，研究生导师的作用发挥如何，直接关系到最高层次高等教育的成败。
（摘自2017年4月20日《人民日报》）
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