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数学符号意识是课标十个核心概念之一,培养学生数学符号意识是教学的核心目标之一.本研究结合"用字母表示数"一课阐述培养学生数学符号意识的教学策略:一、找准认知冲突,唤起学生数学符号意识.二、创设活动情境,体会引入数学符号的必要性.三、重视已有经验,经历数学符号的建构过程.
培养小学生数学符号意识的策略研究
【摘 要】
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数学符号意识是课标十个核心概念之一,培养学生数学符号意识是教学的核心目标之一.本研究结合"用字母表示数"一课阐述培养学生数学符号意识的教学策略:一、找准认知冲突,唤起
【机 构】
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晋江市安海中心小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年02期
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