【摘 要】
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目的 探讨在剖宫产术后患者实施护理干预措施促进胃肠功能恢复的临床效果,为剖腹产术后患者尽快恢复胃肠道功能提供优质的护理手段.方法 随机挑选120例患者设计实验组和对照
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目的 探讨在剖宫产术后患者实施护理干预措施促进胃肠功能恢复的临床效果,为剖腹产术后患者尽快恢复胃肠道功能提供优质的护理手段.方法 随机挑选120例患者设计实验组和对照组各60例,对照组60例患者按照常规的围手术后护理,实验组在常规的护理基础上增添早期饮食刺激、咀嚼口香糖、早期床上活动等三种护理干预,比较两组患者腹胀情况、肠鸣音恢复时间、肛门首次排气时间、首次排便时间,比较两组患者乳汁分泌情况,比较两组护理满意度.结果 实施护理干预的实验组胃肠道恢复功能明显早于对照组（P＜0.01）;在乳汁分泌量方面明显优
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目的探讨肺癌VEGF—C表达与淋巴管生成及淋巴结转移CT影像的关系。方法搜集42例胸腔镜手术切除并经病理证实的非小细胞肺癌标本（肺癌组）和20例肺良性病变组织标本（对照组），术前常
【摘 要】数学学科在我们的教育体系中一直处于重视程度比较高的学科，学好数学对于我们在实际的生活中有着很大的帮助。另外，数学思维能力的训练和培养能帮助我们练习多样化的思维策略。总之，数学学科在我们的教育体系中占有不小的位置，对我们的生活也有着很大的引导作用。小学数学是数学学习的基础，学好小学数学，为以后的数学学习打下坚实的基础很有必要。但数学学科是很多学生害怕的一门学科，他们对数字及运算等数学知识的
在阐述复本及隐性复本基本概念的基础上,对外文图书产生隐性复本的原因进行了分析,并提出了控制高校图书馆外文图书隐性复本的具体措施。
目的观察人工髋关节置换术治疗老年股骨粗隆骨折的疗效。方法选择在2010年1月至2012年7月收治的200例老年股骨粗隆骨折患者，分别采用人工髋关节置换术（观察组）和动力髋螺钉（对照
【摘 要】在小学阶段的教学中，教师往往以学生基础知识较为匮乏为由而采取知识点集中讲授的教学方式。但教师也应意识到，数学是一门实用性与生活化较为浓厚的学科，学生的学习过程不应仅仅拘泥于课堂，更应拓展到生活中。因此，教师不妨将生活化教学引入小学数学课堂，引导学生观察生活、注重实践。 【关键词】小学数学;生活化;教学策略;灵性课堂 生活化教学是指教师在开展教学的过程中根据知识内容寻找生活中广泛存
对于中职学校的CAD教学来说,为了能够满足企业不断变化的用人需求,提升学生的专业能力,就必须要完善教学。本文将具体分析就业导向对与中职CAD教学的意义,并在次基础上进一步对教学设计思路进行分析,希望能够对于提升中职CAD教学水平具有一定的实际意义。
【摘 要】培养学生解决数学问题的能力是小学数学教学的一项长任务，尤其是对于低年级的学生，此任务更为艰巨。如何让学生掌握解决问题的技巧，不再害怕“解决问题”呢？教师首先要引导学生准确地找到问题，进而认真仔细地审题，找出关键的数学信息。在此基础上，鼓励学生说出自己的解题思路，同时利用多媒体课件作形象具体的分析演示。学生只要得到老师这几个方面的指导和训练，解题能力一定会大大提高。 【关键词】解决问题;
目的调查有肝炎病史肝癌高危人群监查依从性的影响因素，探讨如何对有肝炎病史的肝癌高危人群进行健康教育。方法采用自行设计的问卷调查表调查患者的一般资料、认知情况、发病
【摘 要】道德与法治是一个国家和社会发展的基础，而初中道德与法治的教学在传统应试教育的影响下，学生很难做到将理论与实践相结合，也缺乏对道德与法治学科的学习兴趣。新课改之下的案例教学法，改变了这一现象，把道德与法治的理论与学生生活中的实践结合起来，引导学生进行一定的思考，参与课堂的活动，实现了整体道德水平的提高。 【关键词】案例教学;道德与法治;有效应用 案例教学法在初中道德与法治教学中的应用