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以高中教师为研究对象,探讨教师道德的主要成分及其结构.文章采用问卷调查的方式,对佳木斯第一中学三个年级的教师进行调查,运用SPSS17. 0 软件对调查数据进行分析.研究结果显示,高中教师的道德主要包括七种成分.了解高中教师的道德成分及结构不仅能够丰富社会主义核心价值体系的内容,而且能够为教师的甄别、选拔、评价、培训、招聘等提供理论依据, 具有科学的理论意义和实践意义.