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新<历史课程标准>的颁布,标志着历史教育进入一个新的阶段,同时也对历史教师提出了更高的要求.为迎接这一挑战,笔者认为历史教师应做到以下五点:一、支持课程改革并研究课程改革;二、积极关注和汲取史学研究新成果;三、重视培养学生形成正确的"情感态度和价值观",促进学生身心全面发展;四、加强"人民群众是历史发展的重要推动力"的唯物主义教育;五、探索发掘课程目标背后隐性目标的实现.