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【正】学校对美术学科不够重视、学生缺乏美术课学习的参与意识,导致了美术课形同虚设,这是苏北农村中学面临的普遍现象。如何培养学生的参与意识、优化美术课堂教学效果,是广大美术教师需要深思的问题。
培养参与意识 优化美术教学
【摘 要】
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【正】学校对美术学科不够重视、学生缺乏美术课学习的参与意识,导致了美术课形同虚设,这是苏北农村中学面临的普遍现象。如何培养学生的参与意识、优化美术课堂教学效果,是
【机 构】
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江苏省沛县安国中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2012年5X期
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