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“过程控制”课程是自动化的专业主干课程之一，该课程对于自动控制类专业人才培养具有极其重要的意义。实时优化RTO技术能够在传统反馈控制的基础上，大幅度提高过程工业的生产效益。本文通过对RTO技术的概念、结构、问题阐述以及解法的研究，探讨了RTO技术在“过程控制”教学中实施的相关问题。
“过程控制”课程的RTO技术教学探讨
【摘 要】
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“过程控制”课程是自动化的专业主干课程之一，该课程对于自动控制类专业人才培养具有极其重要的意义。实时优化RTO技术能够在传统反馈控制的基础上，大幅度提高过程工业的生产
【机 构】
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东南大学自动化学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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东南大学教改项目“基于组态的生产过程控制系统实验教学设计”和“基于APC技术的过程与过程控制新型教学模式研究”
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