【摘 要】
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国内外高校的一线教师、教育教学研究人员以及 大学生等都相当重视高校公共数学课程的教学,并且在教师的 教学思想和理念、教学模式和设计、教学方法和技巧、教学评价 和反馈
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国内外高校的一线教师、教育教学研究人员以及 大学生等都相当重视高校公共数学课程的教学,并且在教师的 教学思想和理念、教学模式和设计、教学方法和技巧、教学评价 和反馈等方面不断地进行着行之有效地探索与研究。本文通 过对中外高校公共数学课程教学的比较研究,探讨了信息时代 我国高校公共数学课程的教学策略,为培养具有高素质的优秀人才奠定了坚实的基础。
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