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信息技术课堂应该是一种具有生命化的教学课堂，教师要利用多元化的提升学生对知识的认知能力与应用能力，实现学生知识 与技能的目标，培养学生正确的网络科技价值观。因此，本文就基于笔者自身教学经验，以高中信息技术为载体，对优化高中信息技术学 习模式的应用探析的这一论题进行一番个人观点的说明与阐述。
优化高中信息技术学习模式的应用探析
【摘 要】
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信息技术课堂应该是一种具有生命化的教学课堂，教师要利用多元化的提升学生对知识的认知能力与应用能力，实现学生知识 与技能的目标，培养学生正确的网络科技价值观。因此，本文就
【机 构】
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安徽省霍邱县第二中学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2018年1期
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