【摘 要】
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大学教育伦理体系是一个相互关联、相互作用的自组织系统，存在精神动力、教育实力、创新能力、竞争能力、协调能力五种系统要素，构成大学教育伦理体系自组织运动中的五种内驱力
【基金项目】
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天津市教育科学“十二五”规划资助课题“天津市大学教育伦理问题的现状调查及对策研究”;项目编号:HE3022
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大学教育伦理体系是一个相互关联、相互作用的自组织系统，存在精神动力、教育实力、创新能力、竞争能力、协调能力五种系统要素，构成大学教育伦理体系自组织运动中的五种内驱力。教学伦理、科研伦理、学习伦理与管理伦理是大学教育伦理体系重要构成要素，通过四者相互作用、相互制衡形成协同机制，可以有效提升大学的内涵建设与竞争优势。
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