【摘 要】
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美国作家塞林格曾这样来隐喻自己对教育的理解:“不管怎样,我老是在想象,有一群孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除
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美国作家塞林格曾这样来隐喻自己对教育的理解:“不管怎样,我老是在想象,有一群孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就站在悬崖边。我的职务就是在那守望,要是有哪个小孩往悬崖边奔来,我就把他捉住。我整天就干这样的事,我只想当个麦田的守望者。”是呀,老师是这样,我们做父母的何尝不是这样?孩子上中学了,欣喜中有着些
Salinger, an American writer, used this as a metaphor for his understanding of education: “Anyway, I was always imagining a group of children playing games in a large barley field. Tens of thousands of children and no one nearby - no one adult, I mean - except me.I’ll stand on the edge of the cliff.My job is to watch over there.If any child runs to the cliff, I will catch him. I just want to be a watchman in the field. ”" Yes, the teacher is like that, what is the difference between being a parent and a child?
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Todd