【摘 要】
：
本文以词汇习得理论和情境教学理论为基础,针对目前高中英语词汇教学中存在的问题,提出了运用情境教学法来提高词汇复习课有效性的教学理念。以高三英语词汇复习教学实例为根
【机 构】
：
浙江师范大学外国语学院,浙江省瑞安市第二中学,
论文部分内容阅读
本文以词汇习得理论和情境教学理论为基础,针对目前高中英语词汇教学中存在的问题,提出了运用情境教学法来提高词汇复习课有效性的教学理念。以高三英语词汇复习教学实例为根据,探讨怎样在高三英语词汇复习教学中合理地创设合理的真实情境,把情境教学巧妙地应用英语课堂词汇复习教学环节中,为广大高中英语教师的英语教学实践提供有力的参考。
其他文献
<正>兴仁县位于黔西南州中部,国土面积1785平方公里,辖14个乡镇和4个街道,总人口53万。县境内有汉、布依、苗、彝、回等16个民族,少数民族占全县总人口的22%。兴仁历史悠久。
<正>2012年度的全国职业院校信息化教学大赛已经落下了帷幕。此次大赛的获奖软件在系统性、可扩展性方面很有特色,在教学评价方面引入了多元评价理论和学生主体参与的理念,充
国外文化政策研究形成了应用性(工具性)和批判性两种研究立场和路径,对文化政策的认识既有实用性、工具性的一面,也有批判性的一面;主张作为学术研究,文化政策研究不是对一个
中国的古典诗词,已有三千多年的历史,随着社会的发展不断完善。歌曲《长相知》是石夫老先生根据汉乐府民歌中的《上邪》创作的一首民歌,它不单在文学方面有杰出成就,而且艺术
随着我国基础教育课程的不断改革,我国的中学英语教学发生了翻天覆地的变化。英语课堂教学逐渐由原来的"师本教学"向"生本教学"转变,并且"生本"教学模式已经在很多的中学开始
对黑果腺肋花楸树体结构、器官形态特征,物侯期,营养生长和生殖生长特性,生长发育生态因子等内容进行了研究,并依据研究结果对其观赏性、整形修剪方法、适生性、抗灾性和栽植
我国的地方民俗文化源远流长,是语文教学的宝贵资源。本文根据民俗文化与初中语文教学的关系,采用行动法、文献法、实例法等,论述了初中语文教学中本地民俗文化运用的必要性
<正> 近期,一些企业利用会计法规准则中的灵活性、不完善性来操纵会计利润的行为日益严重,就"资产减值准备"的问题而言,更是被一些企业为达到自身目的进行随意调整的行为愈演
<正>一、吴宇森电影的特点"暴力美学"在电影史上最早发源于美国,但香港电影在这方面对于世界电影有着重要的推动作用,其中最突出的是吴宇森所导演的电影。从早期的对暴力的描
科学、经济的发展使得跨文化交际的重要性愈发凸显,高中英语教学承载着培养学生跨文化交际能力的重任,在教师的教学设计中,渗透文化变得越来越重要。作为课堂这个舞台的主导