班主任教育学生的几个误区

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:abubob
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师要转变教育观念,注意教育方式方法和教育艺术.作为班主任若能够走出教育学生的误区,为学生营造另一片“自由”的天空,当好学生前行的指路人,用人格魅力感染学生.那么,“桃李满天下”的美名就会代代相传.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
幼儿期间的美育主要是对幼儿进行一种审美教育,所谓审美教育就是要培养幼儿形成正确的理解美、感受美、表现美和评价美,使其能够按照美的规律获得全面发展.但受幼儿年龄和身
本文通过对荣华二采区10
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
本文通过对荣华二采区10
课堂是学生学习的主阵地,也是学生出现各种错误的主场所。课堂学习过程中,学生时时会出现这样那样的抄错、遗漏、混淆、思路偏差等差错。在纠正错误过程中,学生自主纠错或互
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
本文对高分子物理实验教学改革进行了思考,提出实验项目的建设应当成为实验教学改革的核心,而实验项目的改革不应当局限在将最新的科研成果引入到实验教学中。以“偏光显微镜
本文通过对荣华二采区10
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊