以“师生共上党课”系列活动创新金融学本科生思政教育模式探讨

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面临着纷繁复杂的外部环境和大国之间的金融博弈,结合专业知识深入领会习近平新时代经济思想成为金融学本科生思政教育的核心。针对金融学本科生的专业特点,我们设计和实践了“师生共上党课”系列活动的思政教育创新模式,并通过问卷调查对该模式的教育方式与效果进行了验证。结果表明,“师生共上党课”系列活动获得同学们的认可,提升了同学们理论学习的效果,深化了同学们对相关理论和实践知识的了解与认识,培养了同学们对党的理论自我温习提高的热情,拉近了师生关系,有效地起到了思政教育的效果。
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