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当下数学教学中“伪生活化”盛行,降低学生学习积极性。在此背景下,详细分析小学“伪生活化”概念与表现对策,并重点讨论开展“真生活化”教学的对策,旨在为小学数学生活化教学的顺利进行提供一些参考。
小学数学教学“伪生活化”表现及对应策略
【摘 要】
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当下数学教学中“伪生活化”盛行,降低学生学习积极性。在此背景下,详细分析小学“伪生活化”概念与表现对策,并重点讨论开展“真生活化”教学的对策,旨在为小学数学生活化教
【机 构】
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福建省漳浦县绥安中心学校
【出 处】
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家庭·育儿
【发表日期】
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2020年6期
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