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初中学困生的成因及教育对策
初中学困生的成因及教育对策
来源 :丽水师范专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:awper1985
【摘 要】
:
概述了初中学困生的特点,认为学困生的形成与遗传与生理、社会、家庭、学生个人及学校的教育有关。当前学困生的教育对策是:教师必须树立新的学生观;要尊重、爱护、鼓励学生;加强
【作 者】
:
周大标
【机 构】
:
庆元县五大堡中学
【出 处】
:
丽水师范专科学校学报
【发表日期】
:
2004年1期
【关键词】
:
初中
学困生
教育方法
心理素质
家庭教育
教学评价
学生观
junior middle school
slow-learning students
edu
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概述了初中学困生的特点,认为学困生的形成与遗传与生理、社会、家庭、学生个人及学校的教育有关。当前学困生的教育对策是:教师必须树立新的学生观;要尊重、爱护、鼓励学生;加强学困生的心理素质培养;充分发挥教学功能;提高教师素质;发挥家庭教育的作用;改革评价学生的标准和方法。
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