高校学生付费能力研究——以云南省为例

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本文在对云南高校学生经济状况进行调查研究的基础上,采用方差分析和逻辑回归模型的方法,分析学生付费意愿、能力及对公平的影响,进而提出贫困地区大学生收费和资助的政策调整建议.
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