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为了对遗传学实验教学进行改革，推进素质教育，提高教学质量，本文作者建构并实施“遗传学实验课学习评价系统”，发挥评价系统的导向，取得了良好的教学效果。本文就是对建构和实施这一评价系统的科学总结。
发挥评价的导向功能，培养学生的综合素质——遗传学实验课学习评价系统的建构和实施
【摘 要】
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为了对遗传学实验教学进行改革，推进素质教育，提高教学质量，本文作者建构并实施“遗传学实验课学习评价系统”，发挥评价系统的导向，取得了良好的教学效果。本文就是对建构和实施这
【机 构】
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西北师范大学生命科学学院
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2003年10期
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