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<正> 20世纪70年代香港经济起飞之后,学校音乐教育和专业音乐教育都发生了比较迅速的变化。音乐教育是音乐事业发展的基础。考察香港音乐的变迁也需要从考察复兴音乐教育的变迁入手。香港的音乐教育在度过了长长的“沙漠地带”之后,直到1935年的“宾尼报告”(Bumey Report)中,才提出学校要开拓课程,建议在普通学校课程中,应有音乐、美术、手工等课程。然