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计算机组成原理课程是一门理论性、实践性都很强的课程,如果采用传统的方式一味的讲解,会使学生觉得枯燥乏味,难以入门。文章从提高学生学习的积极性出发,提出了用计算机的各个硬部件来将学生从实物引入到理论的教学中。文章还提出在各个章节中通过开设相关的实验来锻炼学生的动手能力,让学生加深对理论知识的理解。