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摘
留学生语用能力调查对大学英语教育的启示
【摘 要】
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摘要：在学习了近十年的英语后，很多留学生在留学初仍遭遇了“听不懂，说不出”的困境。为找出造成此现象的原因，文章对去往美英法的留学生进行了问卷调查，主要涉及留学生在留学初期的学习状况，如对第一堂课的印象，学习方法如何变化及为何感到学习压力大等问题。调查结果表明，语言水平、文化、教育模式差异是造成留学生学习压力及难以融入当地学习生活的主要原因。文章后对大学英语教师提出了可行的教学建议。 关键词：留学
【出 处】
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教师·中
【发表日期】
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2012年5期
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摘要:在新课程背景下,音乐课堂如何改革现有的教学模式,以培养学生能力为要旨,快速融入这场课堂大改革中,已成为放在所有音乐教师面前最为紧迫的话题。本文由表及里、深入浅出地解说了在音乐课堂中引进探究式教学方法的意义及具体方法。 关键词:探究学习;音乐课堂;课程改革 《高中音乐欣赏课教学大纲》明确指出,音乐欣赏课的首要教学目的是:以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受,体验、鉴赏音乐美的
摘?要：所谓“教学的生活化”,就是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发聋生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,将教学内容与生活实践相整合，让他们在生活中学习语文,在学习语文中更好地生活,从而获得有活力的知识,真正地陶冶情操。 关键词：语文教学；生活实践；生活化 一、从生活中寻找素材— —教学内容生活化 在语言教育实践中，我们逐步探索
很多老师都说，准备公开课的过程就是一个自我磨炼的过程。这次我真正感受到了这种磨炼。我选择的课题是《绘制自选图形——美化电子小报》，看似简单，准备时才知道要上好它并不容易。这节课主要通过绘制自选图形对低碳小报的美化，达到熟练应用“绘制自选图形”编辑、排版技能的目的，并在实际制作小报中充分发挥学生的创新思维，提高综合应用能力，同时提升学生的审美能力。 在这堂公开课准备阶段，我收集了很多素材并整理分
摘要：童话的主要作用是教育幼儿这一观念一直影响着幼儿园的童话欣赏活动，教师在童话欣赏教学中走入只重视童话的教育作用的误区。教育作用是童话的功能之一，但童话本质是审美的，童话的功能都应通过审美来实现。新《幼儿园教育指导纲要》中也明确提出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。”因此，我们教师在进行幼儿园童话欣赏教学中应该重视童话的审美作用，充分挖掘童话的美，引导幼儿感受美。
先看高考真题。 1.（2019年高考全国Ⅰ卷）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。 题许道宁画[注] 陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？ 向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。 此中有佳句，吟断不相关。 [注] 许道宁：北宋画家。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A.这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 B.山水是
摘 要：本文从性心理和人格发展关系的一般原理出发，以海南软件职业技術学院的实践案例为基础，分析了大学生性心理发展过程中存在的问题，并对其人格发展的影响作了说明，提出引导大学生性心理健康发展的对策与建议以供教学参考。 关键词：大学生；性心理；人格 一、个体性心理发展对其人格发展的影响 精神分析学派心理学家弗洛伊德曾提出，人性心理的发展主要经历这六个阶段：①口唇期②肛门期③生殖器期④潜伏期⑤
[原文] 徽州道上 文/吴泰昌 傍晚必须赶到屯溪。主人刚沏的新茶喝了二道，还那么青绿，就不得不傍杯启程了。皖南晴雨不定，早上还是大晴天，这会儿变脸，下起雨来。离开家乡近三十年了，北方的干燥却不曾使我忘掉家乡雨丝的记忆。中学时，每当春秋远足郊游，最怕的就是阴雨天，晚上睡觉也不踏实，担心屋檐的滴答声。那时我尚未尝过失眠的滋味，一觉睡到天亮，心里有事，四五更时会自然醒来，揉着惺松的眼睛到天井里去仰
2011年高考全国卷亚第21题、2005年湖北卷（理科）第21题和2002年江苏卷（理科）第20题均为圆锥曲线与四点共圆相结合的高考题.由于试题难度大，知识面广，因而同学们解答较困难.为攻克这一难点，帮助同学们掌握解析法证明四点共圆的方法，本文现以一道调研试题为例说明如下，供同学们复习时参考. 题目：求证：两椭圆b2x2 a2y2-a2b2=0和a2x2 b2y2-a2b2=0的交点在以原点为中
2010年开始，中央、教育部、国家发改委、财政部决定，在内地有关省市举办内地西藏中职班。2010年，12个东中部地区较发达省（市）国家重点中等职业学校负责招收教育、卫生、新能源等十大专业类别3000名西藏学生。 在此背景下，江苏省吴中中等专业学校（以下简称“我校”）接纳了第一批98位西藏学生，在校学习太阳能与沼气技术利用专业。在内地西藏中职班在校学习的三年时间中，针对新的教学对象、针对教学中出现