目的:通过对孕期健康教育应用于妇产护理中的优势的研究分析,来全面提高妇产科护理的质量.方法:选取于2016年8月——12月期间,到我站接受产前孕期护理的产妇52例作为研究对象.将其随机分为对照组与观察组,对照组产妇,施以常规的孕期护理手段,观察组患者使用孕期健康教育护理,对结果进行对比.结果:研究结果显示,两组产妇经过不同手段的护理之后,其护理结果为:较之对照组,观察组产妇护理效果显著,护理总有效率为96.15%,(x2=4.1270);护理满意率96.15%较高,(x2=4.1270);其中观察组产妇,使用孕期内的健康教育护理之后,其分娩时,阴道试产成功率88.46%,高于对照组57.69%,(x2=5.6497);分娩时,新生儿的出现窒息、窘迫情况发生率,观察组11.54%低于对照组的42.31%,(x2=6.2556);产妇产后出血率,观察组7.69%低于对照组的34.62,(x2=5.6497).两组各项数据对比,差异有统计学意义(P<0.05).结论:针对产妇,进行孕期的健康教育护理,可以有效的缓解产妇的紧张心理,提高其阴道试产的成功率,新生儿窒息、窘迫等情况出现率降低,产妇产后出血情况显著改善,因此对于产妇而言,护理满意度高,值得在临床孕期护理中,不断推广使用.