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区块链时代离我们越来越近,给广大高校教师带来了所未有的强烈危机感。当前,区块链技术在教育领域不断深入于实际教学中,而由于我国高校教师的教学经验不足,还没有引起足够的重视,以至于学生不能从教学中获取必要的识,缺乏实际和应用分析能力,导致教学效果大打折扣。因此,运用国际先进的区块链技术创新于高校教学无疑具有前瞻性的选择。