以学校为引领的教育变革——英国“国家教学学校”项目述评

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“国家教学学校”项目是英国政府建立“自我改进的学校系统”的重要政策,力图以学校间的支持与联动推进整体教育质量的提升。作为“国家教学学校”需要承担初任教师培训、在职教师发展、支持联盟学校、培养后备学校领导、培养专家型教师、研究与发展六大领域的任务。该项目已正式实施五年,评估报告中显示出项目存在着一系列的问题与挑战。将教育变革的引领角色完全赋予学校,也还存在质疑。
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