探究小学语文教学中生活化教学的应用

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jill0401
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文教学体系、方法正不断地优化,生活化教学是全新的教学手段,对学生的发展、进步存在巨大的影响。小学语文生活化教学的时候,教师要加强生活思维、生活素材的融入,给学生带来更好的体验,指导学生在成长、前进的过程中得到更多的保障,对学生的发展路线进行有效的优化。同时,教师还要科学完善教学方案,理性应对学生提出的问题。
其他文献
聚苯硫醚(Polyphenylene Sulfide,PPS)在合成中往往会产生高浓度的含硫废水,这类废水中的硫主要以无机硫的形式存在,其往往有很高的S2-浓度、COD值和p H值。在工业上,高浓度的含硫废水的脱硫处理以空气为氧化剂的方法,具有应用工艺简单,成本低廉,绿色环保等优点。但是,空气氧化存在氧气利用率低,氧化不彻底和反应条件苛刻等问题。非均相负载型催化剂的制备并使用不仅可以提高氧气在水中
榆中县的文化遗产与村落的发展、变迁有着密切的关系,村落是县域空间的重要组成部分,也是比较稳定的地域社会单元,村落也是风俗习惯、宗教信仰、民俗礼仪等文化的承载空间。县域范围的自然人文环境有统一性和相似性,而各个村落之间也会有差异性。因此,一方面需要对县域内的非物质文化遗产与其传承空间环境进行整体研究,另一方面也需要重视个体差异,这种研究方式有助于榆中县文化多样性的保护,对当地文化遗产的保护有着重要意
涉农职业培训为乡村振兴战略实施培养了多种实用人才。目前,涉农职业培训在实践过程中还存在着政策应急取向、项目管理粗放、个体需求薄弱等问题。为提升涉农职业培训质量,应从政策扶持、项目管理和提高劳动力个体需求方面寻求突破口。
<正>本发明公开了一种聚苯硫醚纤维织物型碱性水电解隔膜及其制备方法,属于隔膜制备技术领域。本发明通过氧化锆无机纳米颗粒对聚苯硫醚树脂进行改性,经熔融纺丝,得到氧化锆改性聚苯硫醚纤维,将该纤维进行纺纱、织造成布后,再经过水刺工艺,即可得到聚苯硫醚纤维织物型碱性水电解隔膜。本发明制得的聚苯硫醚纤维织物型碱性水电解隔膜中,氧化锆改性的聚苯硫醚纤维具有良好的柔性及力学性能,
期刊
由于战场数据量大、组织复杂、可视化性差和检索困难等原因,文章提出了战场态势知识图谱构建技术。首先从知识图谱的逻辑架构出发研究了知识建模的方法;然后在技术架构层面对知识图谱构建中涉及的知识抽取、知识表示和知识推理等关键技术进行了研究,最后研究了战场态势知识图谱在辅助指挥员决策中的应用。
目的 探讨外源性胰岛素治疗后2型糖尿病(T2DM)患者胰岛素抗体(IA)阳性的影响因素。方法 整群抽样宁波市象山县5个乡镇使用胰岛素治疗的T2DM患者655例,检测IA及血糖、C肽、胰岛素等相关指标,根据IA结果分为阴性组和阳性组,Logistic回归及ROC曲线分析影响外源性胰岛素治疗的T2DM患者中与IA阳性的相关因素。结果 IA阳性264例,阳性率40.31%。体质量指数(BMI)、空腹C肽
2020年脱贫攻坚取得胜利以后,我国治贫阶段进入“后扶贫时代”,扶贫工作重心也由消除绝对贫困进而转向相对贫困治理。当下,乡村振兴仍然聚焦解决“三农”问题,实现农业强、农村美、农民富的总目标,其最艰巨最繁重的任务在农村,最突出最首要的问题便是相对贫困治理。从政策协同理论的视角看,相对贫困治理与乡村振兴在协同主体、协同内容与协同机制三个维度具有内在逻辑关联。为此,可通过主体协同共治、内容衔接共通和机制
当前我国的消费市场在消费规模和结构全面升级的背景下仍存在消费降级现象。基于消费者选择理论,对消费升级以及消费降级的成因进行分析。研究表明,我国消费领域整体处于升级阶段,局部受收入预期、消费结构转型、产业结构转型以及外生因素影响出现消费降级。为了实现全方位高质量的消费新发展,就需要完善收入分配制度,增加居民收入水平,实行创新发展战略,释放居民消费动力。
着眼于联合作战、全域作战能力体系发展,以战场态势图为中心形成战场感知预测能力为出发点,分析了态势图的支撑要素、信息特征及赋能作用,从物联网、大数据、人工智能等新技术支撑角度,提出了未来发展联合作战、全域作战能力的关注重点内容,为从态势图构建到作战能力的提升奠定了基础。
目的:通过观察中药热奄包治疗腹腔镜术后胃肠功能障碍证患者胃肠功能恢复的情况,评价热奄包治疗腹腔镜术后胃肠功能障碍的有效性。方法:收集142例行腹腔镜子宫切除术,术后出现胃肠功能障碍患者,经辨证属气滞血瘀证,治疗组为中药热奄包联合伊托必利治疗的气滞血瘀证患者共71例,对照组为伊托必利治疗的气滞血瘀证患者共71例。术后治疗时间为3d,记录两组术后肠鸣音恢复时间、首次排气、排便时间、术后胃肠恢复的总体疗