Synthesis of a Weak Basic uPA Inhibitor and Crystal Structure of a Complex with uPA

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目的:分析淮河流域疟疾流行的态势,筛选可用于该区域疟疾监测的指标,探索有效的疟疾预测方法。 方法: ①利用ERDAS8.6软件对MODIS图像进行文件格式转换和投影变换,运用ArcGI
创新教育是以培养人的创新能力和以创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养. 小学数学是基础教育的一门重要学科,也是学习和掌握现代科学技术必不可少的基础教
【中图分类号】G633.6  新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因此,在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让生活数学化,数学生活化。  一、生活问题的数学化  生活问题的数学化是指由生活中具体事物中抽取出量的方面、属性和关系,并形成相对独立的数学对象。小
摘要:随着社会的不断发展,在教育领域当中,也进行了深入的改革。基于新课改的要求,在小学数学教学当中,应当更加注重对小学生能力素质的锻炼和提升。随着计算机技术和网络技术的发展和应用,在网络环境下,应当积极转变传统枯燥、乏味的教学模式,采用探究教学的方法,进一步提升小学数学教学的效率和效果。基于此,本文結合网络环境下小学数学探究教学的特点,对其构建和应用进行了分析。  关键词:网络环境;小学数学;探究
中图分类号:G633.6  《数学课程标准》强调数学教学要创设生动、有趣的情境,引导学生通过观察、操作、试验、归纳、类比、思考、探索、猜测、交流、反思等活动掌握基本的知识和技能。  教学情境是故事,是图画,是问题,是思维的源泉,是学习的动力,是教学的起点。丰富多彩的教学情境能引发学生积极的思维,激发学生探求新知识的热情。  创设丰富多彩的教学情境要遵循三个原则:一是源于生活,又高于生活;二是既妙趣
【关键词】授课模式;有效自学;以学定教;科学训练  【中图分类号】G632.4  在以往的教育中教师把学生当作被动接受知识的容器,采用满堂灌的注入式教学法,这既不符合“人的全面发展”的现代教育观念,也不适应时代发展的需要。随着课程改革的不断深入,新时期的中学课程教学是以弘扬人的主体性、提高人的综合素质、促进人的可持续发展为宗旨的。为此,我校教师重新审视自己的教学行为,在初中理科教学方面进行了一些尝
本文介绍了橡胶制品硫化工艺过程的微机控制系统原理,设计思想以及主要技术指标.同时给出了系统软硬件设计的原理框图,列举了系统电路结构的若干性能特点. This paper intro
【摘要】数学作为一门基础学科,不仅可以提高学生的思维逻辑能力,而且对学生的综合素质也有一定的提升。本文主要研究如何进行数学教学课改,提高教学质量,希望本文对我国的教育事业起到借鉴作用。  【关键词】小学数学;课改;教学  中图分类号:G623.5  根据国家教育部对小学教学的改革要求,学校对小学数学的教学内容进行了一些调整和改进。从这些年的教学内容的调整和课程的改进中,我们可以寻找到一些教育的规律
摘要:语言是人类生活中重要发挥着至关重要的作用,是人类不可或缺交流的工具。语言既是幼儿园中教育的内容,又是教育的交流方式。而幼儿语言教育的关键就是幼儿园,因此,对幼儿园语言教育的方式与策略深入的了解是非常重要的。本文,将通过多种方式对幼儿语言教育进行探究。  关键词:幼儿园语言教育方式和策略  【中图分类号】G613.2  幼儿期是人生中掌握语言最迅速的时期,也是关键期。幼儿期虽然学习的一定的语言