【摘 要】
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由于受到各种因素的影响,大部分学员对于游泳都或多或少有一些恐惧,甚至有的学员遇水就变脸,而游泳教学质量与学员的学习质量有直接联系,因此,作为一线的游泳教育工作,要明确
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由于受到各种因素的影响,大部分学员对于游泳都或多或少有一些恐惧,甚至有的学员遇水就变脸,而游泳教学质量与学员的学习质量有直接联系,因此,作为一线的游泳教育工作,要明确游泳恐惧心理的形成原因及具体的表现,进而选择恰当的教学方法,如快乐教学、游戏教学、心理教学等方法,从而实现优化教学,构建高效课堂。文中,笔者贯彻"以生为本"的教学理念,概括了导致学员产生恐惧心理的原因及恐惧心理的具体表现,从而采取合理的方法帮助学员战胜恐惧心理,并选择恰当的教学方法,优化游泳教学。
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