论文部分内容阅读
在信息技术不断发展的新时代背景下,高校图书馆必须转型才能应对用户需求变化、数字开发机构等诸多挑战.基于此,本文主要尝试通过探讨高校图书馆转型发展过程中存在的问题,并针对性提出相关解决措施,以期为高校图书馆未来建设发展提供有效参考价值,以此实现自身高质量、可持续发展目的.
新时代视域下高校图书馆转型发展问题与解决策略分析
【摘 要】
：
在信息技术不断发展的新时代背景下,高校图书馆必须转型才能应对用户需求变化、数字开发机构等诸多挑战.基于此,本文主要尝试通过探讨高校图书馆转型发展过程中存在的问题,并针对性提出相关解决措施,以期为高校图书馆未来建设发展提供有效参考价值,以此实现自身高质量、可持续发展目的.
【机 构】
：
闽南科技学院,福建 南安 362300
【出 处】
：
人文之友
【发表日期】
：
2021年22期
其他文献
目前还有不少的学生认为,英语难就难在它的语法上,毫无疑问地,语法也就成了部分学生英语发展的瓶颈.这部分认为语法难的学生,在具体的语境中大多不能灵活地使用语法.教师要改变这样的现状就要改变传统的语法教学的模式,让学生在情境中习得语法,也在情境中运用语法,进而生成学科素养.
期刊
新的教育理念对初中英语提出了更高的教学要求,要求初中英语教师在教学过程中,不仅要注重教授基础的英语知识,同时还要注重在英语学习过程中对学生进行德育教育.英语作为初中阶段的重要学科,在教学的过程中加强对学生进行德育教育,能够有效地提升学生的道德品质.本文对初中英语德育教育的现状进行了阐述,并且提出了一些关于初中英语德育教育的建议措施,希望能够取得更好的德育教学效果.
期刊
思维导图是一种通过利用有效图形来辅助思维表达的工具,由于他本身具有的逻辑性和简易性,目前已经在各个行业领域广泛使用.比如,学者的读书笔记,教师的教学设计,公司的企划方案等都可以通过思维导图的方式来进行制作.因为思维导图简单易学,对使用者的学习能力和生活经验的要求不是特别高.因此,思维导图的实用性和推广程度就目前来看效果十分可观.
期刊
自然拼读法是一种相对比较有效的教学方法,主要是帮助学生在学习英语字母和字母组合规律的基础上强化学生对英语课程学习的感知,帮助学生准确掌握英语拼读学习的规律,最终帮助学生会读、会写英语单词,有效突出小学英语教学的特色.基于此,本文就在分析自然拼读法运用现状的基础上从自然拼读与拼读、拼写、阅读的结合几个方面论述了小学英语教学开展的新方向.
期刊
翻转课堂通过互联网信息技术能够更好地调动学生努力上进的积极性,还能刺激学生更好地发挥主观能动性来彰显自身学习的创造性与主动性,使得教育质量得到更好的提升.随着国家教育教学体制的不断改革,公安院校在公安部、教育部的共同支持下,教学能力和教学水平有了更好地提升,在培育优秀警务人员方面发挥着非常重要的作用与价值.在分析翻转课堂优势的基础上,设计一个有关公安院校的翻转课堂互动的平台以利于学生沟通与知识交流.
核心素养作为素质教育改革的产物主要是指学生应当具备适应自身发展和社会进步所需必备品格和关键能力,针对初中英语学科核心素养涉及语言能力、思维能力、情感态度和学习能力几个方面,需要加强语法教学优化课堂教学拓展新型有效的教学途径.
期刊
我国《英语课程标准》里要求学生达到的五级目标包括要求学生可以根据词汇的读音规律,同时可以通过音标去进行单词的拼写和发音,可以在具体的语境中理解词汇的基本含义,以及特定含义.但是我国中小学生对于英语文章的阅读理解能力依旧很薄弱,是因为词汇不能掌握.虽然很多中小学生的词汇量已经达到了一定水平,但是他们大多采用死记硬背的方式去积累单词,以至于他们不能理解词汇的真正意义,就导致了他们面对难度较高的文章无从下手.因此当下我们应当重视对初中学生的词汇教学.
期刊
每一位学生都来自不同的家庭,有着不同的家庭背景、成长经历、行为习惯等,使得他们往往也具有个性化的特征.因此,教育理念要紧跟时代脚步,针对每一个学生“因材施教”,促进学生个性化发展,为今后学生的学习打下坚实的基础.下文,笔者结合多年教学经验,深入探讨英语个性化教学存在的问题以及解决的措施.
期刊
在小学英语课堂教学中,有些学生经常心不在焉,不自觉地开小差做小动作.这些表现反映的是孩子注意力分散,注意力是五大智力因素中对学习成绩影响最大的一个,同时也是其他智力因素的组织者和支持者.五大智力因素是指注意力、记忆力、观察力、思维力和想象力.课堂中注意力对学习效率的高低起着至关重要的作用,也深刻影响学生的自信心和自我意识等心理因素,而注意力缺陷不会随着年龄的增长而自动消失,甚至会更糟.因此,学生课堂上注意力问题应该得到更多的关注,在发现和改善课堂上学生注意力问题的过程中,教师起到了关键性的作用.本文将通过
期刊
未来教室从字面层面分析,同传统教学模式所存在的明显差别即在于前者应用前沿的教学手段及先进的技术设备,为学生提供良好的学习体验.分析未来教室基本设置,即指以触摸屏替代黑板,同时在教室内部也设置多块触摸屏,学生则人手一台平板展开英语学习活动,教师借助未来教室的引入,除可为增进师生间信息交流创造便利条件外,还可革新落后的教学设备.此外,研究性学习作为一种先进的教学理念,若实现二者的有机综合,则可推动学生、教师综合素养的提升,此举对课堂教学效率、教学质量的提升而言,也发挥着重要作用.
期刊