【摘 要】
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阅读训练与阅读积累是一个互补的关系,如何在语文教学中提高学生的阅读能力?首先,精彩的导语,能引发盎然的阅读兴趣;其次,精彩的范读,能把学生带入课文情境之中;再次,有针对
【机 构】
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吉林省敦化市大蒲柴河镇中心校,吉林 敦化,133719
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阅读训练与阅读积累是一个互补的关系,如何在语文教学中提高学生的阅读能力?首先,精彩的导语,能引发盎然的阅读兴趣;其次,精彩的范读,能把学生带入课文情境之中;再次,有针对的阅读,能让学生更好的理解课文.指导学生掌握正确的阅读方法,有情境的感知阅读环境,使积累与阅读相互依存.精选练点,锤锤有声,是上好小学语文课不可缺少的重要环节.
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