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掌握植物细胞有丝分裂各时期染色体的形态特征，了解有丝分裂的过程、特征和意义是高中生物学教学中的重点和难点。因此，观察植物细胞有丝分裂也是生物学实验课教学的重要内容。但是，在实际操作中往往会存在实验材料处于分裂期的细胞少，染色效果差，细胞分散程度差等不利因素。为此，我们结合本地条件，大胆尝试和改进实验方法，现把有关内容介绍如下。