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目的通过分析探讨,找出最适合《金匮要略》教学的模式。方法根据目前中医教育现状和PBL在医学方面的实施情况,多角度分析《金匮要略》采用PBL模式授课的优势及其突出问题。结果将PBL运用于《金匮要略》教学有利有弊。结论可以采用PBL与传统教学法相结合的模式进行《金匮要略》授课,以达到最佳效果。