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高校新闻传播专业文学教育可提升学生的人文素养、完善学生知识结构、提升学生专业技能,为今后持续学习和职业发展打下扎实基础.然而,当前不少高校新闻传播专业文学教育存在目标与地位设置不明确、教学方法与内容选择过于传统等问题.明确新闻传播专业文学教育的目标,确立文学审美体验中心位置、选择与专业相关的教学内容、创新实践教学方法和手段、进行考核方式的革新是当前培养应用型新闻专业人才文学教育改革的重要方面.