【摘 要】
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目前学校语文教学存在着很多问题,无论是教学方式的陈旧还是学生缺乏积极性都严重制约着学校语文的发展,而生态化的语文课堂是学校语文课堂建设和发展的新形式,通过追求最自
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目前学校语文教学存在着很多问题,无论是教学方式的陈旧还是学生缺乏积极性都严重制约着学校语文的发展,而生态化的语文课堂是学校语文课堂建设和发展的新形式,通过追求最自然建构的本真状态,对学生的心理状态和个性特色进行分析和掌握,从而使得语文教学成为一门充满活力和生命力的课程。本文从学校语文教学存在的问题、语文生态课堂的特性以及学校语文课堂的生态建设三个方面进行了阐释,从而针对现下学校语文教学存在的弊端制定相应的策略,促进学校语文教学的可持续发展。
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