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本文从我国对外汉语教学法的发展入手，简单介绍了“结构-功能-文化”相结合的教学原则，从语言和言语的角度时结构、功能、文化在这一教学原则中的内涵及外延分别进行阐述。将“结构-功能-文化”相结合的教学法定位为综合教学法，阐明其特点是以结构为纲、功能为目的、并引入文化，是一种三位一体的综合教学法，最后指出它在功能和文化大纲方面还有待完善。