论文部分内容阅读
[摘 要] 语言是社会与文化的反映。作为历史久远的一个社会问题，性别歧视现象几乎存在于每个语言中。本文尝试从宗教，社会方面浅析英语习语中性别歧视的成因，消除语言中的性别歧视在于社会变革和女性社会地位的提高。只有消除语言使用者观念中的歧视心理，才能从根本上消除语言歧视。
[关键词] 习语 性别歧视 文化 社会
一、引言
文化是随着人类社会的产生而产生的，语言也应运而生。从语言诞生起，便承载了人类思想，社会变迁，文化根源以及现实世界的方方面面。一般认为，语言是文化的一特殊组成部分。语言清晰地表达出特定文化内涵。它是该文化中的一种典型形式，它对整体的文化系统能够产生决定性的影响，它包容文化的一切，涵盖文化的一切。（申，2000）文化对语言的影响可以体现在语言层次的各个方面，包括语音、词汇、句法及篇章上。（张，2005：9）本文将从宗教与社会方面浅析性别歧视现象在英语习语中的表现。
二、性别歧视在英语词语中的表现
在语言现象中，性别歧视通常是指语言对女性的歧视。根据Webster Ninth New Collegiate Dictionary， 性别歧视定义为：words containing prejudice or discrimination based on sex； esp. discrimination against women. 如 mankind， man-made等带有性别歧视的词语。在英语习语中，同样存在着大量的性别歧视现象。
1. 英语中大量习语称谓存在性别歧视
在英语习语中，当性别指代不明时，人称代词通常使用he ， his ，him。例如：
He who has an art has everywhere a part.（有一技之长的人到哪都可以立足）
He laughs best who laughs last.（谁笑到最后，谁笑的最好）
He that travels far knows much.（见多识广）
像这样的习语例子还有很多。因习语言简意赅，用最少的词语表达最贴切的含义，因而得到英文学习者们广为使用。但是这类习语中的主语以及人称代词均由表达男性的词义代替。
2. 英语中有大量歧视女性的习语
Frailty， thy name is woman.女人，你的名字叫弱者。
Words are woman； deeds are men.女人空谈，男人实干。
No war without a woman.战争均由女人起。
Women are the devil’s nets.妇人是万恶之首。
No devil is so bad as she-devil.恶魔没有悍妇凶狠。
A bad woman is worse than a bad man.凶恶的女人比凶恶的男人更坏。
Woman is made to weep.女人生性好哭。
Women have no soul.女人没有灵魂。
A woman’s mind and wither wind change off.冬天里的风，女人的心胸。
Long hair and short wit.头发长见识短。
When an add climbs a ladder， we may fin wisdom in women.驴子能上梯，女人就聪明。
A nice wife and a back door rob the house.一个美貌妻子加一扇后门是毁家的祸根。
Words are women， deeds are men. 女人巧舌，男人实干。
Women are snares of Stan. 女人是撒旦设下的陷阱
英语中存在着大量这样的习语，这类习语将女性贬低至极。女性成为愚笨，祸害的代名词。
三、英语习语中性别歧视的成因
由于宗教，历史，社会，文化等因素，使得产生大量具有歧视性的英文习语表达，究其主要原因如下分析：
1.宗教因素
英语习语主要来源于民间习俗，宗教《圣经》，语言，神话以及文学大师的作品 。《圣经﹒创世纪》中讲到，上帝创造亚当之后，从他身上取下一根肋骨，变成夏娃，世界上第一位女性变产生了。由于《圣经》在西方人心中地位之重，所以在人们心中，女性只是男性的附属品，没有独立地位。同时女性被世人看做愚笨，贪婪的代名词。
2.社会因素
语言是社会的镜子。在人类社会历史中，男性占社会统治地位，妇女在社会上无一席之地。。从奴隶制社会，封建社会到资本主义社会，英语国家宣扬的都是男强女弱，男尊女卑的思想观念，因此英语习语中便体现出这一现象。
四、总结
语言不仅是社会而且是文化的镜子。英语中的歧视现象忠实地反映出社会对女性的歧视，同事语言也影响着社会文化。”Sapir-Whorf Hypothesisi”（萨皮尔—沃尔夫假说）中谈到：语言不仅仅是社会文化的产物，反过来还影响着人的思维和精神构建。（张，2005）因此，消除语言中性别歧视不仅需要女性的努力，同时也有赖于男性以及全社会共同努力。
参考文献
[1] 申小龙.语言与文化的现代思考[M].郑州：河南出版社，2000.
[2] 张玉哲.《大学英语听力课堂教学中的文化教学》. 硕士毕业论文，2005.
[关键词] 习语 性别歧视 文化 社会
一、引言
文化是随着人类社会的产生而产生的，语言也应运而生。从语言诞生起，便承载了人类思想，社会变迁，文化根源以及现实世界的方方面面。一般认为，语言是文化的一特殊组成部分。语言清晰地表达出特定文化内涵。它是该文化中的一种典型形式，它对整体的文化系统能够产生决定性的影响，它包容文化的一切，涵盖文化的一切。（申，2000）文化对语言的影响可以体现在语言层次的各个方面，包括语音、词汇、句法及篇章上。（张，2005：9）本文将从宗教与社会方面浅析性别歧视现象在英语习语中的表现。
二、性别歧视在英语词语中的表现
在语言现象中，性别歧视通常是指语言对女性的歧视。根据Webster Ninth New Collegiate Dictionary， 性别歧视定义为：words containing prejudice or discrimination based on sex； esp. discrimination against women. 如 mankind， man-made等带有性别歧视的词语。在英语习语中，同样存在着大量的性别歧视现象。
1. 英语中大量习语称谓存在性别歧视
在英语习语中，当性别指代不明时，人称代词通常使用he ， his ，him。例如：
He who has an art has everywhere a part.（有一技之长的人到哪都可以立足）
He laughs best who laughs last.（谁笑到最后，谁笑的最好）
He that travels far knows much.（见多识广）
像这样的习语例子还有很多。因习语言简意赅，用最少的词语表达最贴切的含义，因而得到英文学习者们广为使用。但是这类习语中的主语以及人称代词均由表达男性的词义代替。
2. 英语中有大量歧视女性的习语
Frailty， thy name is woman.女人，你的名字叫弱者。
Words are woman； deeds are men.女人空谈，男人实干。
No war without a woman.战争均由女人起。
Women are the devil’s nets.妇人是万恶之首。
No devil is so bad as she-devil.恶魔没有悍妇凶狠。
A bad woman is worse than a bad man.凶恶的女人比凶恶的男人更坏。
Woman is made to weep.女人生性好哭。
Women have no soul.女人没有灵魂。
A woman’s mind and wither wind change off.冬天里的风，女人的心胸。
Long hair and short wit.头发长见识短。
When an add climbs a ladder， we may fin wisdom in women.驴子能上梯，女人就聪明。
A nice wife and a back door rob the house.一个美貌妻子加一扇后门是毁家的祸根。
Words are women， deeds are men. 女人巧舌，男人实干。
Women are snares of Stan. 女人是撒旦设下的陷阱
英语中存在着大量这样的习语，这类习语将女性贬低至极。女性成为愚笨，祸害的代名词。
三、英语习语中性别歧视的成因
由于宗教，历史，社会，文化等因素，使得产生大量具有歧视性的英文习语表达，究其主要原因如下分析：
1.宗教因素
英语习语主要来源于民间习俗，宗教《圣经》，语言，神话以及文学大师的作品 。《圣经﹒创世纪》中讲到，上帝创造亚当之后，从他身上取下一根肋骨，变成夏娃，世界上第一位女性变产生了。由于《圣经》在西方人心中地位之重，所以在人们心中，女性只是男性的附属品，没有独立地位。同时女性被世人看做愚笨，贪婪的代名词。
2.社会因素
语言是社会的镜子。在人类社会历史中，男性占社会统治地位，妇女在社会上无一席之地。。从奴隶制社会，封建社会到资本主义社会，英语国家宣扬的都是男强女弱，男尊女卑的思想观念，因此英语习语中便体现出这一现象。
四、总结
语言不仅是社会而且是文化的镜子。英语中的歧视现象忠实地反映出社会对女性的歧视，同事语言也影响着社会文化。”Sapir-Whorf Hypothesisi”（萨皮尔—沃尔夫假说）中谈到：语言不仅仅是社会文化的产物，反过来还影响着人的思维和精神构建。（张，2005）因此，消除语言中性别歧视不仅需要女性的努力，同时也有赖于男性以及全社会共同努力。
参考文献
[1] 申小龙.语言与文化的现代思考[M].郑州：河南出版社，2000.
[2] 张玉哲.《大学英语听力课堂教学中的文化教学》. 硕士毕业论文，2005.