新课改下构建高中地理高效课堂的有效策略——以区域水土流失及其治理为例

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本文以"区域水土流失及其治理——以黄土高原为例"为例,从教学目标、重难点、学法指导、探究内容、方法归纳、过关检测、知识迁移等七方面论述如何精心编写导学案,并重点就如何操作课堂进行阐述。
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