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当前部分高中生存在学习英语具有焦虑倾向，欠缺学习英语的技巧等厌学现象。因此，高中英语教师要及时破解学生厌学心理密码，巧设情境，奏响快乐新篇章；风趣幽默，预约美妙新滋味；微笑表扬，构建愉悦新课堂；科技助力，纵享智慧新体验。
智慧教学 纵享愉悦———论破解高中生英语厌学心理的对策
【摘 要】
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当前部分高中生存在学习英语具有焦虑倾向，欠缺学习英语的技巧等厌学现象。因此，高中英语教师要及时破解学生厌学心理密码，巧设情境，奏响快乐新篇章；风趣幽默，预约美妙新滋味；微笑表
【机 构】
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贵州省织金县第一中学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年3期
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