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高中化学包含了众多抽象的理论知识,学生学习时存在理解困难和无法与实际相结合的问题。利用生活化教学方法,可以有效提升课堂上的活跃气氛,从而更好地实现教学目标。基于此,我从当前我国高中化学教学中存在的具体问题出发,并以此为基础探索了利用生活化教学法改进问题、提升学生学习效果的具体途径,以期能与相关人士交流探讨。