【摘 要】
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从高校质量文化研究的现状可以看出,必须进一步提高对高校质量文化建设研究的认识,要进一步明确高校质量文化的构成要素;深入考量高校质量文化的特征;进一步加强高校质量文化
【机 构】
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广西工学院土建系,广西大学行健文理学院
【基金项目】
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广西教改工程“十一五”重点资助项目(桂高教教[2006]194号)
论文部分内容阅读
从高校质量文化研究的现状可以看出,必须进一步提高对高校质量文化建设研究的认识,要进一步明确高校质量文化的构成要素;深入考量高校质量文化的特征;进一步加强高校质量文化的内涵、功能及个性特征的研究。加强高校质量文化建设及其发展研究的对策主要是:积极开展不同层次、不同类型的高校质量文化建设与发展的比较研究;切实推动质量文化建设的理论研究和实践探索相结合;努力开创高校质量文化建设的新途径。
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