【摘 要】
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本文以焦点三角形知识为载体,通过对焦点三角形的构成要素、相关题型以及启示三个方面进行论述,介绍了如何对课本知识进行拓展、延伸、整合、建构,旨在强调教师个人素质发展
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本文以焦点三角形知识为载体,通过对焦点三角形的构成要素、相关题型以及启示三个方面进行论述,介绍了如何对课本知识进行拓展、延伸、整合、建构,旨在强调教师个人素质发展的重要性.
This paper, based on the knowledge of the focal triangle, describes how to expand, extend, integrate and construct the textbook knowledge through the discussion of the components of the focus triangle, the related questions and the enlightenment. The purpose of this article is to emphasize the development of teachers’ personal qualities importance.
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