【摘 要】
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“建筑式结构教学”是由山东教育社组织山东,湖南、江苏、云南、四川等十省市布点实施的一项教学实验。由于其教学设想比较注重知识基础的建立,知识框架的构造,知识、信息网
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“建筑式结构教学”是由山东教育社组织山东,湖南、江苏、云南、四川等十省市布点实施的一项教学实验。由于其教学设想比较注重知识基础的建立,知识框架的构造,知识、信息网络的形成和教学材料的组合,与现代建筑工程的实施具有许多相似之处,故称为“建筑式结构教学”。我校从1989年下学期开始进行这项实验,取得了一些效果。现将具体情况报告于后。一、实验的目的实验的目的是使小学数学实现“知识立体化、信息网络化、学生能力多维化、教学方式多样化”。较好地解决教材、学生、教师三要素作用的优化结合,
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