【摘 要】
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一、研究背景与主题rn联合国教科文组织国际教育委员会在《学会生存》一书中指出:“教师的职责已经是越来越少传授知识,而越来越多地激励思考.”这就意味着教师的角色已经发
【机 构】
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山东淄博市桓台县渔洋中学,山东 淄博,256400
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一、研究背景与主题rn联合国教科文组织国际教育委员会在《学会生存》一书中指出:“教师的职责已经是越来越少传授知识,而越来越多地激励思考.”这就意味着教师的角色已经发生了变化,教师已经变成了学生学习的顾问,是学生学习的一个促进者.依据高效课堂教学理论,结合我市课堂教学实际,借鉴生本教学、学案导学及合作教学课堂操作,淄博市制定了高中课堂教学的“三课型五环节”.本次课例研究的主题就是有效贯彻新授课的教学模式,打造高效课堂.
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