【摘 要】
：
“让学引思”观念揭示了教育本质,也提示了教师在教学实践当中所处的地位以及应该承担的职责,为小学数学课堂增添了新的动力.小学数学教师要肯定以及尊重学生在数学学习当中
论文部分内容阅读
“让学引思”观念揭示了教育本质,也提示了教师在教学实践当中所处的地位以及应该承担的职责,为小学数学课堂增添了新的动力.小学数学教师要肯定以及尊重学生在数学学习当中的主体地位,鼓励学生自主学习和深入探究,以便进一步挖掘学生的内在潜力,让学生真正融入数学课堂. 与此同时,教师需要将“让学引思”理念贯彻到教学全过程,对师生关系进行有效定位,运用启发、指导、点拨等多样化的方法,促进学生思维和能力的综合发展.
其他文献
初中体育教学提升必须要坚持从学生出发做好因材施教,根据学生兴趣和爱好做好教育生活化特点和调整体育教学内容.当前,初中体育教学中普遍存在一刀切现象,只注重体育教学计划
吴仁宝在创业时也善于教育人,通过言传身教,启迪帮助别人透过文字看思想,透过语言得其精神,引导创业者领悟他“逆势之思,顺势之为”的企业家之道[1].
本文对制造业管理之改善对策进行了研究。文章认为，电子厂之生产过程上以高度的资源利用率的产业活动，凭借着即时供应、反应创新、掌握有效资料、情报与生产行为之差异性或特殊
初中生正处于生理和心理的高速成长期,初中阶段设置思想品德课程的目的就在于利用这段“黄金期”,引导学生形成正确的思想道德观念,为将来迈向社会、贡献自己的力量做好思想
本文介绍了供应链、供应链管理和供应商管理的相关理论，从供应商管理的必要性入手，比较了传统采购模式。通过对康普艾(上海)公司供应商管理工作的分析，发现问题，总结经验，从而有针
随着当代教育制度的改革和不断完善,各大学校机构想要构建充满活力和魅力的少先队德育教育工作,就必须从学生的心理状态和感情世界出发,配合少先队活动的内容,进行德育创新,
社团活动中高中生领导力的培养是非常重要的.社团组织到具体活动都需要组织者和主要负责人具有较高的领导能力和凝聚力, 如果没有足够的凝聚力和向心力,那么社团通常会名存实
幼儿园时期的语言教学是幼儿语言表达的重要阶段,也是提升幼儿语言运用能力的关键.在幼儿园语言课堂的教学的过程中,幼儿教师要为幼儿营造良好的学习环境,让幼儿愿意去学习、
在学校德育工作计划指导下,几乎每月每班都有崭新的班级文化主题. 每一位老师都会结合自己班级的目标、口号、班训进行环境的布置. 在对每个班级的走访交流学习中,透过琳琅满
身体健康是人得以全面发展的前提与基础,只有保证良好的身体素质才能为其他事宜的开展提供基础.小学阶段是孩子身体快速成长的重要阶段,为了更好地促进孩子的身心健康,学校要