切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
走出新课改的误区
走出新课改的误区
来源 :陕西教育(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhmlivefor48
【摘 要】
:
<正> 新一轮基础教育课程改革正在各地蓬勃开展,新课改让课堂充满了激情和活力;新课改让课堂教学更精彩。但欣喜之余,对新课程背景下某些课堂教学片段进行反思,不难发现,在轰
【作 者】
:
周立群
【出 处】
:
陕西教育(综合版)
【发表日期】
:
2003年8期
【关键词】
:
误区
基础教育
课程改革
学习方式
小组合作学习
激励性评价
课堂教学
教学片段
评析
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 新一轮基础教育课程改革正在各地蓬勃开展,新课改让课堂充满了激情和活力;新课改让课堂教学更精彩。但欣喜之余,对新课程背景下某些课堂教学片段进行反思,不难发现,在轰轰烈烈的新课改中还存在着一些误区,亟须引起我们的重视。
其他文献
铝合金激光冲击强化表面改性的研究进展
介绍了激光冲击强化的作用机理,综述了激光冲击强化对铝合金材料残余应力、疲劳寿命、表面形态和微观结构等机械性能的影响和有限元分析方法在研究中的应用,总结了国内外在该
期刊
激光冲击强化
铝合金
机械性能
laser shock reinforcement aluminum alloy mechanical property
无机传热元件壁温性能实验研究
通过实验测量不同工况下无机传热元件的壁温分布情况,并根据实验结果分析无机传热元件的降温效率,以及无机传热元件安装倾角、加热功率、冷介质流量和冷介质入口温度等参数对
期刊
无机传热元件
轴向温度
倾斜角度
加热功率
冷介质
inorganic heat-transfer component axial temperature in
浅谈路桥施工企业的内部控制
内部控制是使各种要素经过科学地组合和运作以后,达到或实现管理目标的过程.这个过程就是保证企业经济业务活动有序高效地进行,保证生产资源的安全、完整,保证企业经济目标的
期刊
路桥施工企业
内部控制
项目经理制
内部审计
审计人员
英语课堂互动探究存在的缺陷
师生互动,作为一种特殊的人际互动,指在师生之间发生的一切交互作用和影响。无论这种影响发生在教育教学情境下,还是发生在教育教学情境之外的社会背景中,都会导致双方心理与行为发生同向或反向的变化。师生之间的互动,主要是发生在课堂教学过程中,因此,要研究师生互动,就要对课堂教学情境下的教师和学生之间的相互影响与相互作用进行研究。 作为以培养学生交际能力为主要课堂教学任务的英语教学,更有必要去积极实施互动
期刊
课堂互动
课堂教学情境
师生互动
缺陷
英语
课堂教学过程
人际互动
交互作用
旋转主轴在承受一定内压时的强度校核计算
对于同时承受疲劳破坏与内压破坏的旋转主轴,首先假定主轴轴管名义壁厚,然后确定承受内压时的计算壁厚,按照矢量差关系计算出主轴在承受弯、扭矩作用下的计算壁厚,并以此计算
期刊
干燥设备
旋转主轴
疲劳破坏
内压破坏
强度校核
计算壁厚
drying equipment
rotating spindle
fatigue fractu
非充分灌溉下柑橘相关酶体系变化的研究
本试验以W·默科特盆栽苗为试材进行5个土壤相对含水量(SRwC)梯度(85%、65%、45%、25%、5%)的非充分灌溉处理,研究柑橘叶片保护酶活性和丙二醛(MDA)含量等指标随土壤和植株水分变化的
期刊
柑橘
非充分灌溉
酶活性
W·默科特
教师的人格魅力
在人们的记忆中,教师的印象是不可磨灭的.教师的人格魅力有着特殊的创造力.教师的人格魅力,是教师道德品质、知识、言行举止、气质仪表的素质特征.
期刊
教师
人格魅力
责任感
职业道德
终身教育背景下的成人教育
法国成人教育家保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文成人教育会议上首次提出终身教育思想.他认为:将人的一生分为教育和工作两部分是毫无根据的,学校教育只是人受教育过
期刊
终身教育
成人教育
个性发展
民族素质
教育制度
办学层次
《长方形和正方形的认识》教学设计
教学内容教科书第23页的内容.教学目标(略)一、创设情境,激趣引题1、课件出示水族图片:大家看水族家庭的成员漂亮不漂亮?这些都是用纸折的.老师也学会折它们了(出示几个折纸,
期刊
《长方形和正方形的认识》
小学
数学
实践操作
教学设计
中介语理论对外语教学的启示
中介语(interlanguage)又叫中继语、过渡语。是一种以学习者本人的语言为中心问题,从外语学习者的心理出发,结合他的语言环境、语言水平、认知方式、学习策略等,把外语学习过程看作是一个创造性地建立新的语言系统的过程的理论。 一、正确对待外语学习者的语言错误 根据中介语理论,错误是学习者语言学习情况的晴雨表,我们教师借此了解学生的中介语所处的发展阶段,并对他们的进步和存在的问题给予合理
期刊
中介语理论
外语教学
外语学习者
语言环境
中心问题
语言水平
认知方式
学习策略
与本文相关的学术论文