把握年段教学特点追求高效语文课堂

来源 :小学时代(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gsoft
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
追求高效的语文课堂是我们永恒的目标。怎样才能达成这一目标呢?一、花哨实在相统一,将明白进行到底小学中年级学生最大的特点是对自己感兴趣的事物有很 The pursuit of efficient Chinese class is our eternal goal. How can we achieve this goal? First, the fancy is really unified, will understand that in the end primary school students the most important feature is their own interest in things are very
其他文献
“好、好了,我们去下一个展区吧.”亦然哥哥不自然地向下压了压帽檐,似乎还没从刚才的尴尬局面中缓过神来.rn刚迈入雕塑区,大家的目光就齐齐地被一尊巨大的青铜马吸引了.这匹
期刊
体态语言是指伴随说话的表情、手势及其他动作等。这些有形无声的体态语言,有时能直接表示某种意义,有时能够起到加强有声语言表达效果的作用,有时能促进人对书面语言的理解
《小学语文新课程标准》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”课外阅读是小学语文教学中
期刊
数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。数学的课堂,是生命的课堂、生活的课堂。著名教育家陈鹤琴先生说过:“儿童以游戏为生命,游戏具有种种教育的价
课堂艺术表演是一种极具感染力和吸引力的学习方法,也是一种很好的实践活动。所谓课堂艺术表演,就是根据教材内容实际和学生的心理特点,活化教材,努力创设教学情境,运用故事
目前,数学课堂中存在着这样的现象:教师不放心,讲得多;教师不放手,牵得多.但实际上,由于每个学生智力的差异、基础知识的差异,以及生活经验和环境的差异,即使面对同样的问题,
应用题教学在小学数学教学中占有非常重要的地位。它对数学概念、数学法则等规律性知识的传授起着相当重要的作用。它是培养学生运用数学知识解决实际问题的能力的重要途径,
无论何种语篇教学,都必须经过语言材料的“整体感知-体验内化-实践运用”的过程.因此,教师要根据不同语篇的特点和教学实际以及学生的学习特点,采用适当的语篇解读方式,帮助
在语文教学中,让学生主动参与学习,就必须善于引导学生质疑问难,让学生在头脑中产生“疑”,并引导学生解“疑”,从而激发学生积极动脑思考,提高语文学习效率.那么,如何培养学